Atelier d'écriture.

Publié le par Robinson


Une méthode que j'utilisais (je n'en suis pas l'inventeur!)

(Je reviendrai mettre un lien, mais avant, je veux joindre l'écrivain devenu copain, avec qui j'ai travaillé pendant 3 ans...)

Au départ, un but, et une "libération":
donnez libre  cours à votre imagination,
écrivez ce qui vous passe par la tête...


Le document n'est pas beau, au départ: format A 3, si je le réduis, il n'est plus lisible.
Consigne donnée : en partant du centre, choisir
1 - le héros
2 - le lieu de début
3 - l'ami du héros
4 - un événement déclencheur (+ verbe)
5 - l'ennemi du héros.

Quand toutes les cases étaient remplies, on se trouvait devant (sauf erreur de calcul) 32 768 histoires possibles ( 8 à la puissance 5)...Un tirage au sort (chiffres rouges) a donné la liste suivante:
1 - le héros: un lutin>>>il deviendra Grand Lulu,
2 - la gare>>>....la pièce de théâtre se déroulera dans un hall de gare...
3 - Le ver de terre deviendra Nacunoeil...
4 - Ils mangent ensemble deviendra ils prennent un pot...
5 - L'ennemi du héros, le bûcheron deviendra Taille-Crayon... 

...et des heures de travail, mais à l'arrivée!...
 " La galère de Grand Lulu", une comédie en six scènes.
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Publié dans Mes écrits

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M
<br /> Un excellent prélude à la construction d'une histoire et à l'imagination " raisonnée " !<br /> Je suis preneuse ... pour moi aussi !  J'aime ces architectures de l'écriture ...<br /> <br /> A la suite !<br /> Bises d'ici, Robinson.<br /> <br /> <br />
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R
<br /> Je publie un autre article demain, et si ça intéresse, je poursuivrai!<br /> Je vais finir par publier sur mon blog un, pardon: plusieurs livres que j'aurais dû publier quand j'enseignais...<br /> A ta disposition si tu veux des précisions sur l'écriture...<br /> Une précision: Bigornette a un talent pour écrire, ce n'est pas moi qui l'ai influencée!!!<br /> Chez moi, c'est plus laborieux!<br /> Bises, midolu<br /> <br /> <br />
L
<br /> Jolie petite récréation avant de me remettre dans mes copies. J'aime beaucoup l'idée.... Voilà une belle façon de mettre à profit l'imagination de nos élèves... avec, en plus, une application<br /> mathématique concernant le nombre d'histoires possibles ( ce sont des "arrangements et combinaisons" dans mon jargon" )<br /> <br /> Bises et bonne soirée !<br /> <br /> Léo <br /> <br /> <br />
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R
<br /> J'espère ne pas m'être trompé dans mes calculs!...A l'époque où je pratiquais ces expériences, on travaillait à deux...le prof de maths et moi: chacun 12 élèves...Notre patron a toujours protégé<br /> ces heures dédoublées!<br /> <br /> <br />
B
<br /> c'est une bonne façon de procéder. je vais essayer.<br /> <br /> <br />
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R
<br /> Je publie demain une adaptation simplifiée de la méthode du "tourniquet"...<br /> <br /> <br />
O
<br /> J'aime beaucoup l'idée ! Avec des petits tu peux utiliser le système pour créer tout simplement des phrases qui pourraient s'avérer très drôles... Eh Robinson, c'est vraiment génial ! Cette méthode<br /> est-elle transmissible ? Je serais heureuse de la donner à des collègues qui sauraient en faire bon usage et de mon côté je vais reprendre l'idée en diminuant le nombre de possibilités pour faire<br /> un jeu d'écriture avec ma petite-fille.<br /> Ça me plaît, ça me plaît………!!!!<br /> Bisous Robinson !<br /> PS : Morgane devait être fatiguée en rentrant de l'école hier car elle a eu beaucoup de mal à trouver la réponse à l'énigme arc-en-ciel. En tout cas elle a lu ton texte sans se rendre compte<br /> qu'elle travaillait sa lecture. Futée la mamy, non ? <br />  <br /> <br /> <br />
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R
<br /> Utilisation du "tourniquet", je ne sais pas (voir Google)...C'est prêt: demain je publie une méthode sans tourniquet... Et là, tu peux utiliser! Si tu veux d'autres renseignements, il suffit de<br /> demander!<br /> Futée, la mamy, pas de doute!<br /> Bisous, Oxygène<br /> <br /> <br />