Atelier d'écriture: adaptation...

Publié le par Robinson


Pour créer un atelier d'écriture à la bibliothèque,
j'avais adapté la méthode "du tourniquet" en proposant ces petits papiers...
J'en présente un de chaque choix à effectuer...


J'avais mis une boîte,  avec 40 petits papiers comme ceux-là...
Je n'avais pas demandé l'événement déclencheur: je me réservais cette ouverture pour démarrer  l'atelier!
Et aussi pour m'adapter au tirage  au sort des 5 nécessaires...(1 de chaque couleur)...
J'avais mis une urne pour déposer les petits papiers remplis...
Si le projet avait pu aller à son terme, on se serait trouvés devant plus de 32 000 histoires possibles...à l'animateur de piloter! de réagir à chaque proposition.
En classe, je passais par des temps d'écriture individuelle, puis de travail à 2, 3...4... Puis on choisissait un texte à améliorer...Je m'arrête là, je suis parti pour un bouquin!...
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Publié dans Mes écrits

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Pascale la Tricotineuse
15/11/2009 11:42
<br /> c'est très intéressant, mais s'il y a 32000 histoires possibles, ça va faire de travail à imprimer !!  hihi !! la technique est bien pratique pour guider au démarrage !<br /> <br /> <br />
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R
Robinson
15/11/2009 14:08
<br /> <br /> En classe, je passais par des temps de travail individuel, puis par petits groupes (2, 3, ou 4 élèves)... A l'arrivée, je sélectionnais quelques textes par classe, pour les remettre au<br /> jury...<br /> Mais ça demandait beaucoup de lecture, d'attention et de disponibilité de ma part...<br /> <br /> <br /> <br />
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Oxygene
15/11/2009 10:42
<br /> L'idée est géniale et tellement motivante ! C'est formidable de réussir à faire travailler ainsi l'écrit aux jeunes !<br /> <br /> <br />
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Robinson
15/11/2009 13:56
<br /> Dans les méthodes utilisées, j'ai beaucoup profité du travail effectué avec l'écrivain devenu copain: je vais parler de lui, mais il faut que je lui parle d'abord...<br /> J'ai aussi trouvé moi-même des "trucs": je vais parler de ce mot, à éviter en principe (je me souviens d'un article sur un blog...) . Je vais écrire sur mes trouvailles...<br /> Et c'est vrai que j'ai eu beaucoup de plaisir à faire  ce que je faisais! mais j'aurais dû publier à l'époque! Mais je vivais mes expériences, et je n'avais pas le temps de les écrire! Il y a<br /> un cas où on m'a "piqué" mon travail!<br /> <br /> <br />
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Oxygene
15/11/2009 00:18
<br /> Quels sujets étaient les plus demandés par tes élèves ? Etaient-ils orientés vers le réel ou plutôt vers l'imaginaire ?<br /> <br /> <br />
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R
Robinson
15/11/2009 10:17
<br /> Quand on donnait libre cours à leur imagination, c'était plutôt vers l'imaginaire...Mais dans le cadre du projet qui s'adressait à tous les élèves des établissements publics de la ville, un thème<br /> nous était imposé, une valise était remise à chaque enseignant, avec des objets à citer dans la nouvelle...Et on allait vers le réel (policier, histoire)...Certains élèves, majoritaiement des<br /> filles, réussissaient à s'orienter vers l'imaginaire (princesse, prince charmant, château... Dans "La Galère de Grand Lulu", là, on est partis franchement  dans un jeu où les jeunes se sont<br /> "éclatés"...<br /> <br /> <br />