Atelier d'écriture: théâtre 1

Publié le par Robinson


Ces documents risquent d'être difficiles à lire...Si c'est le cas, et si cela vous intéresse, dites-le moi: j'essaierai de l'améliorer! Merci d'avance!

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Prudence
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L
Léopoldine
22/11/2009 10:09
<br /> Coucou Robinson ! Ca fait plaisir de voir les élèves s'investir ainsi dans un projet ! Voilà une façon à la fois ludique et instructive des les mettre au travail. Dommage que l'idée n'ait séduit<br /> pas davantage de collègues ! <br /> <br /> Bises et bonne journée !<br /> <br /> Léo <br /> <br /> <br />
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R
Robinson
22/11/2009 21:29
<br /> Pour beaucoup de collègues, c'était les déranger dans leurs habitudes...<br /> Quand j'ai construit seul le projet d'Etablissement en 95 ou 96, en partant d'un seul mot que des dizaines de réunions avaient dégagé (autonomie), j'ai été jusqu'au bout de ma proposition... quel<br /> culot: j'ai proposé un projet (validé), assorti d'un stage de formation pour je personnel (validé)...et une trentaine de collègues y ont participé (y compris médecin, infirmière...) De là à passer<br /> à l'application... J'ai vraiment bousculé les routines!<br /> Bises et bonne soirée, Léo!<br /> <br /> <br />
O
Oxygene
18/11/2009 16:56
<br /> La progression dans l'écriture me semble intéressante car elle oblige les enfants à réfléchir afin de donner suffisamment de renseignements pour rendre le texte compréhensible. Il s'agit aussi de<br /> faire un lien entre les différents événements afin de donner une fluidité au texte. C'est un exercice très enrichissant !<br /> As-tu des collègues qui ont repris ton idée ? Ce serait intéressant aussi de voir si la méthode fonctionne toujours aussi bien.<br /> Bises à toi Robinson ! <br /> <br /> <br />
Répondre
R
Robinson
18/11/2009 17:16
<br /> Mon système de fiches obligeait les élèves à vérifier eux-mêmes, et j'avais un truc qui fit en son temps l'objet d'un reportage dans une revue (Echanger)...<br /> Mes collègues ? Non: je dérangeais!...Mon pote écrivain et auteur de pièces de théâtre, avait bien aimé ma méthode: "Putain, mais c'est génial!" De là à transmettre, ce n'est pas évident!...C'était<br /> la 2è pièce que je faisais écrire, et j'ai fait écrire ensuite des scénarios pour une campagne contre la drogue (films de 6 minutes)...Après écriture, l'envoi était au nom de 2 élèves et la suite<br /> m'a échappé: je partais...<br /> Bises, Oxygène!<br /> <br /> <br />
L
Lily
18/11/2009 11:40
<br /> Via le blog, je ne me sens pas trop dans l'ambiance pour cet "exercice". J'aime bien les surnoms, Grand Lulu et Nacunoeil. Chez moi, il y avait deux conducteurs d'autobus pour aller à la ville et<br /> j'adorais quand ma grand-mère demandait à sa soeur :" C'était qui aujourd'hui, Popaul ou Grand Jean ?" Amitié l'écrivain, Robinson.<br /> <br /> <br />
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R
Robinson
18/11/2009 16:31
<br /> Je te comprends!...Et de toute façon, si je lançais un atelier d'écriture sur blog, ce serait différent!...Mais ce n'est pas dans mes projets immédiats!... (un autre personnage (bûcheron, s'appelle<br /> "Taille-Crayon"...Les choix avaient été faits par les élèves...<br /> "L'écrivain " ? Je n'en ai jamais fait la preuve!<br /> Bises, Lily!<br /> <br /> <br />
B
Bigornette
18/11/2009 09:59
<br /> pas facile à lire, surtout un mercredi..; tu n'as pas bien choisi ton jour...c'est Prudence aujourd'hui mon chéri..;bisous...<br /> <br /> <br />
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R
Robinson
18/11/2009 16:24
<br /> Fausse manoeuvre: tant pis...J'ai quand même montré...ma Prudence! Bisous!...<br /> <br /> <br />